La contribución del profesor en los juegos de los niños pueden hacerse de tres maneras:
- Interpretando racionalmente la necesidad lúdica del niño a través de la enseñanza y llegar al
convencimiento de que el niño juega, es una necesidad y no una manifestación que puede cohibirse caprichosamente y por ello procurar el juego. - Aplicar metódicamente los juegos que conozcan y haciendo acopio para aumentar el
número de ellos. - Inventando nuevos juegos.
Los juegos son actividades simples, susceptibles de imaginarlos, arreglarlas y aplicarlas con la combinación metódica de probar sus resultados.
Es de esta manera cómo los profesores contribuyen en los juegos escolares inventando e ideando unos, mejorando y perfeccionando otros, introduciendo los juegos en la clase de acuerdo a las iniciativas e imaginación del profesor.
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